教育・研究機関における3Dスキャナーの活用

研究用途の高精度形状計測(小型対象物)

研究分野における試料や標本の形状計測では、測定者によるバラつきや環境変化が原因でデータの再現性を保つことが難しいという課題がありました。特に複雑な幾何学形状を持つ小型対象物は、従来の手計測や2次元測定器では網羅的な寸法や微細な形状変化を定量的に把握することが困難でした。

全自動デスクトップ型3Dスキャナーを導入することで、対象物をターンテーブル上に配置するだけで、最適なアングルからの高精度スキャンを全自動で実施できます。あらかじめ登録したプログラムに基づき、全自動同一条件計測を行うことで作業者の熟練度や手技に左右されない高次元な測定データを取得できます。

これにより、客観性と信頼性の高い形状データを安定して蓄積でき、学術研究や論文作成において不可欠な研究データの高い再現性と厳密性を確保できます。

3Dデータ活用教育・デジタルファブリケーション

次世代のエンジニアやクリエイターを育成する教育現場では、理論だけでなく最新のデジタルツールを用いた実践的なものづくり教育の導入が強く求められています。しかし、複雑な操作を要するハイエンド機器や専門ソフトは学習コストが高く、限られた授業時間内で学生全員が習得するのは容易ではありませんでした。

直感的に操作できる3Dスキャナーと、スキャンデータをCADモデルへスムーズに変換するソフトウェアを組み合わせることで、課題を解決します。実物の測定からCADデータ化、さらに3Dプリンターでの造形に至る「スキャン→CAD→3Dプリントの一連環境」を短期間で構築・運用できます。

学生がアイデアをすぐに形にできる体験を通じて、デジタルファブリケーションの実践的なスキルとプロセスの本質を効率的に学べる環境が整います。